Iegūtā rezultāta novērtējums
Kas apmierināja
- Visi 11 prasītie slaidi pareizā secībā, Omāra teksts un formas tabula vārds vārdā, nav skolotāja piezīmju.
- Pārejas slaidā no Present Simple uz Past Simple pievienoti noderīgi papildu piemēri; attēlos pieaugušie.
Problēmas un trūkumi
- Chalkie pievienoja 2 slaidus (video un klausīšanos), lai gan uzvedne prasīja „exactly 11 slides”. Visticamāk, to ietekmēja 5E ietvars; papildinājumi gan saturiski atbilst tēmai.
- Pirmajā attēlā nav redzams tablo „DELAYED”, tāpēc problēma attēlā nav skaidra.
- Pievienotajam video nav uzdevuma, kā to izmantot stundā.
Uzlabošanas soļi
Plānotā otrā daļa (B uzvedne, „Ask Chalkie”): uzvedne jau sākumā bija sadalīta divās daļās, jo Chalkie garu uzvedni reizēm izpilda tikai daļēji. A daļa izveidoja satura slaidus, B daļa pievienoja 5 interaktīvus uzdevumus (2 transformācijas uzdevumi, jautājumi par stāstu, 8 teikumi par laiku izvēli) ar precīziem teikumiem un atbildēm. Plānotais klausīšanās dialogs netika pievienots, jo Chalkie jau bija izveidojis savu; video un klausīšanās slaidi uzvednē tika aizsargāti.
Kas neizdevās: visi 5 uzdevumi ir pilnībā, teikumi nav saīsināti vai sagrupēti, bet atbildes netika ģenerētas. Chalkie čatā paskaidroja, ka izvēlētajam uzdevumu formātam nav atbilžu skata; mēģinājums pārveidot uzdevumus Q/A formātā rezultātu nedeva. Pievienotajam video nebija uzdevuma, kā to izmantot stundā.
Uzlabojums (reakcija uz to, kas neizdevās):
- atbildes pārceltas uz stundas plāna atbilžu lapu (pielikumā), lai skolotājai tās ir pieejamas klasē;
- interaktīvā pārbaude ar atbildēm pārcelta uz Tutor testu un H5P uzdevumiem pašmācībai;
- video slaids pārvietots uz prezentācijas beigām: tam nav uzdevuma, tāpēc izglītojamie to skatās patstāvīgi mājās.
Skatīt B daļas uzvedni (plānotā otrā daļa)
Add exactly 5 interactive activity slides. Keep all existing slides unchanged – do not delete, shorten, merge, reorder or replace them, and do not change the video slide or the “Airport Delay Report” listening slide. Put answers only in the Answer view, integrated and highlighted in each item. If an activity cannot hold all items, split it across two slides. Do not shorten, merge or group sentences. British English. All instructions in English.
1) After “Present to Past Simple”: “Change to the past simple.” (6 items with answers) 2) After “Present to Past Continuous”: “Change to the past continuous.” (6 items with answers) 3) After “Omar’s Morning”: “Check the story.” (4 questions with answers) 4)–5) After “Two Simultaneous Activities”, on two slides: “Past simple or past continuous? Write the correct form.” (8 items with answers)
Pamatojums: detalizēts stundas plāns un precīzi slaidu teksti ļāva Chalkie pirmo reizi saglabāt visu saturu bez saīsinājumiem. Taču rīka formāts un ietvars joprojām nosaka, kas ir iespējams (atbilžu skats, papildu slaidi), tāpēc daļa prasību jārisina ārpus rīka.
MI rīki uzvednes uzlabošanā
Claude: papildinātās galvenās uzvednes izveide, stundas plāna izstrāde pēc tās, Chalkie uzvedņu izveide, katra Chalkie rezultāta pārbaude pārlūkā (slaidu skaits, teksti, atbildes, laika ass).
Nākamajā sadaļā: gala rezultāts un refleksija.